한국어 친족 호칭어 교육 방안 연구 학습자를 위한 효과적인 전략 모색

1. 서론

한국어를 모어로 하지 않는 학습자들에게 한국어 친족 호칭어는 상당한 어려움을 야기하는 요소다. 단순한 호칭어 암기의 문제를 넘어 한국 사회의 복잡한 가족관계와 문화적 배경에 대한 깊이 있는 이해를 필요로 하기 때문이다. 친족 호칭어는 단순히 가족 구성원을 지칭하는 것을 넘어서 사회적 위계와 예의범절을 반영하며, 상황과 맥락에 따라 다양하게 사용된다. 이러한 다층적인 의미와 사용법은 외국인 학습자들이 한국어 능력 향상에 어려움을 느끼는 주요 원인 중 하나로 작용한다. 따라서 효과적인 교육 전략을 통해 학습자들의 의사소통 능력 향상과 한국 문화 이해 증진을 도모하는 것이 중요하다. 이 연구는 이러한 목표를 달성하기 위해 한국어 친족 호칭어 교육의 현황을 심층적으로 분석하고, 학습자 중심의 실질적인 교육 방안을 제시하고자 한다. 이는 단순히 어휘를 암기하는 것을 넘어서 한국어의 문법적 특징과 사회문화적 맥락을 통합적으로 이해하는 데 초점을 맞출 것이다. 궁극적으로는 학습자들이 한국 사회와 문화에 보다. 효과적으로 적응하고 소통할 수 있도록 지원하는 데 기여하고자 한다. 본 연구를 통해 제시되는 교육…(생략)