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초등학교 특수교육실무사 자기소개서
1. 지원동기
어린 시절, 저의 동생이 자폐 스펙트럼 장애 진단을 받았던 경험이 있습니다. 부모님께서는 동생을 위해 학교와 병원을 오가며 적절한 교육 지원을 찾으셨고, 그 과정을 옆에서 지켜보며 ‘교육의 힘’이 얼마나 중요한지 깨달았습니다. 저는 동생이 교실에서 난처해할 때마다 옆에서 차분히 돕고, 교사와 소통하며 상황을 해결해 나갔습니다. 그 과정에서 ‘특수교육실무사’라는 역할이 얼마나 아이들 삶에 긍정적 영향을 주는지를 피부로 느꼈습니다.
대학에서는 아동학과를 전공하면서 특수교육 관련 세미나에 꾸준히 참여했고, 방학마다 특수아동 보조 교사로 봉사활동을 진행했습니다. 저는 교육 현장에서 교사, 치료사와 협업하며 행동관찰 기록을 남기고, 개별화 교육계획(IEP)에 맞춰 보조 활동을 수행했습니다. 특히 어려움을 호소하는 아동과 1:1로 눈높이를 맞추고, 작은 성취를 함께 기뻐하며 신뢰를 쌓았던 경험은 제게 큰 보람이었습니다.
이처럼 저는 ‘아동 한 명, 한 명이 가진 가능성을 믿고 지원하는 일’에 사명감을 갖고 있습니다. 특수교육실무사로서 학습정서사회성 등 다각적인 지원을 통해 …