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목차/차례

  1. 1. 신체건강운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 훌라후프 놀이를 했다. 처음에는 힘들어하며 금방 포기하려 했지만, 선생님의 격려와 친구들의 흥겨운 분위기에 힘입어 끝까지 참여했다. 점심시간 후에는 모래놀이를 하며 삽과 삽을 번갈아 사용하는 등 소근육 발달을 보였다. 5월의 따스한 햇살 아래에서 신나게 뛰어놀며 에너지를 발산하는 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
오후 활동시간 그림책을 읽어주자, 자신이 아는 단어를 적극적으로 말하며 이야기에 참여했다. 특히 그림 속 동물들의 움직임을 흉내내며 표현력이 풍부해졌음을 확인할 수 있었다. 또래 친구들과 블록 놀이를 하며 `여기 놓자!`, `내꺼야!` 와 같이 의사를 명확하게 표현하는 모습을 보였다.
3. 사회관계
점심식사 후, 친구들과 함께 식탁 정리를 도왔다. 자신의 식판을 스스로 정리하고, 친구가 힘들어하는 모습을 보이자 자발적으로 도와주는 모습을 보였다. 낮잠 시간에는 이불을 정돈하며 협력적인 태도를 보였고, 친구와 함께 그림을 그리며 협동심을 발휘했다. 자신의 의견을 존중하며 친구들과 원만하게 관계를 맺고 있었다.
4. 예술경험
오전 미술활동 시간, 크…



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616860

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