본문/내용
1. 신체건강운동
오후 활동 시간에 숲 체험 활동을 했다. 나뭇잎을 밟으며 걸어 다니고, 나뭇가지로 땅을 찍으며 뛰어 놀았다. 친구들과 함께 솔방울을 주워 높이 쌓기 놀이를 하며 집중력과 협응력을 보였다. 날씨가 화창한 5월이라 햇살 아래에서 신나게 뛰어놀며 에너지를 발산하는 모습이 인상적이었다. 뛰어다니는 동안 넘어지기도 했지만, 스스로 일어나 다시 활동에 참여하는 모습을 보였다.
2. 의사소통
블록 놀이 시간에 자신이 만든 작품에 대해 `내가 로켓 만들었어!` 라고 또렷하게 말하며 설명했다. 친구가 만든 블록 작품을 보고 `멋지다!`라고 표현하며 칭찬하는 모습도 보였다. 선생님에게 자신이 원하는 것을 정확하게 표현하며 소통하는 능력이 향상되었음을 확인할 수 있었다. 간단한 질문에도 대답을 잘하고, 다른 친구들과 의사소통하며 협력하는 모습이 눈에 띄었다.
3. 사회관계
점심시간에 혼자 식사를 하던 아이가 옆 친구에게 `같이 먹자!` 라고 제안하며 함께 식사를 했다. 친구와 의견이 다를 때 서로 양보하며 협력적인 태도를 보였다. 친구들과 함께 놀이를 즐기며 자연스럽게 사회성을 키워나가고…