본문/내용
1. 신체건강운동
오후 활동 시간에 친구들과 함께 숲 체험을 했다. 나뭇잎을 밟으며 걸어 다니고, 나무 기둥을 잡고 몸을 흔들며 놀았다. 높이 쌓은 블록을 발로 차서 무너뜨리는 모습도 보였다. 뛰어다니며 에너지를 발산하고, 자신의 몸을 자유롭게 움직이는 모습에서 4세 유아의 활동적인 모습을 확인할 수 있었다. 특히, 가을 햇살 아래서 신나게 뛰어노는 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 블록 놀이를 하면서 자신이 만든 작품에 대해 `이건 로봇이야! 눈이 두 개고, 팔도 있어!` 라고 자신감 있게 설명했다. 친구들과 `내가 더 높이 쌓았어!`, `내 로봇이 더 멋있어!` 라며 경쟁적인 모습도 보였지만, 서로의 의견을 존중하는 모습도 보였다. 단어 선택과 문장 구성이 유창하지는 않지만, 자신의 생각을 표현하려는 의지를 엿볼 수 있었다.
3. 사회관계
낮잠 시간 후, 친구들과 역할놀이를 하며 상호작용하는 모습을 관찰했다. `내가 의사 선생님이고, 네가 환자야!` 라고 역할을 정하고 진지하게 놀이에 참여했다. 친구의 말에 귀 기울이고, 자신의 의견을 말하며 협력적인 모습을 보였다. 간혹 장난감을 두고 다…