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목차/차례

  1. 1. 신체건강운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 숲 체험 활동을 했다. 나뭇잎을 밟으며 걸어 다니고, 나무 기둥을 붙잡고 몸을 흔들며 균형 잡는 연습을 했다. 점심 후에는 교실에서 훌라후프 놀이를 즐겼는데, 허리를 움직이며 몸을 유연하게 사용하는 모습을 보였다. 이맘때 아이들은 큰 근육 운동을 통해 신체 조절 능력을 발달시키는 시기라, 활동적인 모습이 보기 좋았다. 오후에는 모래놀이를 하며 손과 발을 자유롭게 사용하며 즐거워했다.
2. 의사소통
점심시간에 `선생님, 저 밥 더 먹고 싶어요!` 라고 자신의 의사를 분명하게 표현했다. 오후에는 블록 놀이를 하면서 친구와 `여기에 이렇게 쌓으면 되겠다!`, `내가 저기 빨간 블록 놓을게!` 와 같이 협력적인 대화를 나누었다. 이처럼 친구들과 의사소통하며 협동심을 키워나가는 모습이 인상적이었다. 요즘 유난히 말하는 것을 즐기는 것 같다.
3. 사회관계
오전에는 친구들과 역할 놀이를 하며 상황극에 적극적으로 참여했다. 자신이 맡은 역할에 따라 행동을 바꾸고, 다른 친구들과 협력하는 모습을 보였다. 점심 후에는 자신의 장난감을 친구에게 기꺼이 나눠주고, 함…



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616808

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