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목차/차례

  1. 1. 신체건강운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강운동
오전에는 신체 활동 시간에 친구들과 함께 훌라후프 놀이를 했다. 처음에는 훌라후프를 잘 돌리지 못해 좌절하는 모습을 보였지만, 선생님의 도움을 받아 몇 번 시도하더니 곧 스스로 훌라후프를 돌릴 수 있게 되었다. 점심시간 후에는 운동장에서 자유놀이 시간을 가졌는데, 자신감 있게 높은 미끄럼틀을 여러 번 타는 모습이 인상적이었다. 봄 학기 활동답게 햇살 아래에서 신나게 뛰어놀았다.
2. 의사소통
낮잠 시간 전 이야기 나누기 시간에 자신이 좋아하는 장난감 자동차에 대해 꽤 유창하게 설명했다. 자동차의 색깔, 크기, 기능 등을 정확하게 말했고, 심지어 자동차가 어떻게 움직이는지 자세하게 묘사하기도 했다. 또래 친구들과 블록 놀이를 하면서 `내가 이렇게 쌓을 거야!`, `여기에 빨간색 블록을 놓자!`와 같이 의사소통을 원활하게 했다.
3. 사회관계
오후에는 모래놀이 시간에 친구들과 함께 모래성을 쌓았다. 처음에는 각자 모래를 가지고 놀았지만, 시간이 지나면서 서로 협력하여 큰 모래성을 만드는 데 성공했다. 모래놀이 도구를 서로 나누어 쓰고, 의견이 다를 때는 서로 양보하는 모습을 보였다. 친구와의 …



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616806

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