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목차/차례

  1. 1. 신체건강운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강운동
오후 활동시간에 친구들과 함께 훌라후프 놀이를 했다. 처음에는 몇 번 떨어뜨리며 서툴러 했지만, 점점 요령을 터득해 몸을 움직이며 즐거워하는 모습을 보였다. 선생님이 칭찬하자 활짝 웃으며 더욱 열심히 몸을 움직였다. 땀을 흘리며 신나게 뛰어놀았고, 활동 후에는 물을 마시며 갈증을 해소했다. 이번 달, 가을 운동회 준비를 위해 연습하는 모습도 보였다.
2. 의사소통
점심시간에 `선생님, 저 밥 다 먹었어요!` 라고 말하며 스스로 식판을 가져다 놓았다. 자신의 의사를 분명하게 표현하는 능력이 향상된 것을 확인할 수 있었다. 또한, 그림을 그린 후에는 `이건 제가 만든 로봇이에요. 눈이 반짝반짝 빛나요!` 라고 설명하며 상상력을 표현했다. 친구들과 블록 놀이를 하며 `여기다 빨간 블록 놓자!` 와 같이 의견을 제시하며 협력하는 모습도 보였다.
3. 사회관계
낮잠 시간 전, 친구들과 함께 책을 읽으며 이야기 나누는 모습을 보였다. 책 내용에 대해 자신의 생각을 이야기하고 친구의 말을 경청하는 모습은 사회성 발달이 잘 이루어지고 있음을 보여주었다. 블록 놀이를 하면서 친구와 함께 높은 탑을 쌓고, 서로 칭찬하며 협…



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616765

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