본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 함께 모래놀이를 했다. 삽으로 모래를 파고, 통에 담고, 탑을 쌓는 등 다양한 활동을 즐겼다. 점심시간 후에는 낮잠을 자고 일어나 실내에서 블록쌓기 놀이를 하며 손과 눈의 협응력을 발달시켰다. 자유롭게 움직이며 에너지를 발산하고, 신체 활동을 통해 건강하게 하루를 보냈다. 봄 학기라 야외 활동 시간이 많아졌다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 친구들과 `내가 공주야!` 라며 역할놀이를 하며 상황에 맞는 대화를 나누었다. 자신의 생각과 감정을 표현하는 데 능숙해졌고, 간단한 문장으로 의사소통을 하는 모습을 보였다. 선생님에게 `물 주세요!` 라고 말하며 자신의 욕구를 명확하게 표현했다. 자신감 있는 태도가 인상적이었다.
3. 사회관계
오후에는 친구들과 함께 그림을 그리며 협력하는 모습을 보였다. 색연필을 서로 나눠 쓰고, 그림에 대한 이야기를 나누는 등 긍정적인 상호작용을 보였다. 자신의 의견을 말하고, 친구의 의견을 경청하는 등 사회성 발달에 긍정적인 변화가 관찰되었다. 때로는 자신의 의견을 관철하려고 하기도 하지만 점차 타협하는 방법을 배우고 있…