본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 자신감 있게 높은 미끄럼틀에도 도전했고, 균형을 잡으며 그네를 즐기는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 낮잠을 자고 일어나, 교실에서 쌓기 놀이에 집중하며 손과 눈의 협응력을 발달시켰다. 블록을 이용해 높은 탑을 쌓았고, 무너지면 다시 쌓는 모습에서 인내심과 집중력을 확인할 수 있었다. 5월의 따뜻한 햇살 아래, 활동적인 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 선생님과 이야기를 나누며 자신의 생각을 표현했다. `선생님, 저 오늘 그림 그렸어요!`라며 자랑스럽게 자신의 작품을 보여주었다. 그림에 대해 설명하며, `이건 빨간 사과고, 이건 파란 하늘이에요`라고 문장으로 말하는 능력이 향상되었다. 친구들과의 놀이 중에도 `같이 놀자!`, `내 차례야!`와 같이 의사소통을 원활하게 시도했다. 자신의 감정을 표현하는 것에도 익숙해지고 있음을 확인했다.
3. 사회관계
오후 활동 시간에는 친구들과 함께 모래놀이를 했다. 삽으로 모래를 퍼 나르고, 모래성을 쌓으며 협동하는 모습을 보였다. 친구가 쌓은 모래성을 보고 `멋지다!`라고 칭찬하며…