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목차/차례

1. 신체건강운동

2. 의사소통

3. 사회관계

4. 예술경험

5. 자연탐구

본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고, 시소를 타면서 균형 잡는 연습도 하고, 모래놀이를 하며 손으로 모래를 쥐었다 폈다 하며 소근육 발달도 보였다. 점심 먹고 나서는, 교실에서 제자리 뛰기를 하며 에너지를 발산하기도 했다. 낮잠 시간 전에는 자유롭게 움직이며 몸을 풀고, 자신의 몸을 자유자재로 움직이는 모습을 보였다. 활동적인 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
점심시간에 `선생님, 저 밥 더 주세요!`라고 또박또박 말하며 자신의 의사를 명확하게 표현했다. 오후에는 블록 놀이를 하면서 `이건 빨간색 블록이고, 이건 파란색 블록이야!` 라며 색깔을 구분해서 말하는 등 언어 능력이 향상된 것을 확인할 수 있었다. 또래 친구들과 놀이하면서 `같이 놀자!`, `내가 먼저 할 거야!`와 같이 간단한 문장으로 의사소통을 하는 모습을 보였고, 자신의 감정을 표현하는 것도 능숙해졌다. 9월의 햇살처럼 밝고 명랑한 목소리로 이야기하는 모습이 보기 좋았다.
3. 사회관계
친구들과 함께 그림을 그리면서 색연필을 서로 나눠 쓰고, 자신의 그림을 자랑하며 친구들과 즐거운 시간을 보냈…



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616732

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