본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 낮은 미끄럼틀을 스스로 오르내리며 균형 잡는 모습을 보였다. 점프하며 신나게 뛰어놀고, 친구들과 함께 숲 속 놀이터에서 탐색 활동 중 나무토막을 발견하고는, 열심히 옮기며 힘을 썼다. 낮잠 시간 전에는, 교실 안에 준비된 소프트블록으로 높은 탑을 쌓고, 만족스러운 표정을 지었다. 가을이라 낙엽도 많이 밟아보고, 발로 낙엽을 쓸어 모으는 등, 자연물을 활용한 활동도 적극적으로 참여했다.
2. 의사소통
낮잠에서 깨어나 `선생님, 물!` 하고 또박또박 말하며 물을 달라고 요청했다. 블록 놀이 중 친구와 의견이 달라 다툼이 있었지만, `내꺼야!`라고 말한 후 스스로 블록을 나눠 가지며 갈등을 해결하는 모습을 보였다. 점심시간에는 `고기 더 주세요!` 라고 말하며 적극적으로 자신의 의사를 표현했고, 자신이 좋아하는 색깔을 정확하게 말하며 그림을 그리기도 했다. 이야기 나누기 시간에는 선생님의 질문에 `저는요, 공룡 좋아해요!` 라고 자신감 있게 대답했다.
3. 사회관계
낮잠 시간에 친구 옆에 누워 자는 모습을 보였고, 점심 식사 후에는 자신의 식판을 정리하며 주변 정돈에도 협조하는 모…