본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 블록 쌓기를 하며 꽤 높은 탑을 만들었다. 자신이 만든 탑에 굉장히 만족스러워하는 표정을 지으며, `내가 다 쌓았어!` 라고 큰 소리로 말했다. 점심시간에는 스스로 수저를 사용하여 국을 떠 먹으려고 노력하는 모습을 보였다. 하지만 아직 서툰 숟가락 사용으로 옷에 음식을 흘리기도 했다. 오후에는 넓은 운동장에서 뛰어놀며, 발차기를 하며 즐거워하는 모습을 보였다. 날씨가 따뜻했던 5월의 어느 날이었다.
2. 의사소통
낮잠에서 깨어나 “선생님, 물 주세요!”라고 또렷하게 말하며, 자신의 의사를 정확하게 표현했다. 점심식사 후, 친구와 장난감을 가지고 놀면서 `내꺼야!` 라고 말하며 소유욕을 드러냈다. 하지만, 곧 친구에게 장난감을 나눠주고 함께 놀이에 참여하는 모습도 보였다. 오후에는 그림을 그리면서 “이건 내가 그린 자동차야!”라고 설명하며, 자신의 작품에 대한 자부심을 표현했다. 자신의 생각을 그림과 말로 표현하는 능력이 향상되고 있음을 알 수 있었다.
3. 사회관계
오전에는 친구들과 함께 모래놀이를 하며, 삽으로 모래를 퍼 담고 모래성을 쌓는 등 협력적인 모…