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목차/차례

  1. 1. 신체건강운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강운동
오후 간식 시간, 친구들이 블록 놀이에 열중하는 동안 혼자 미끄럼틀을 반복해서 타고 내려왔다. 처음에는 조심스럽게 올라가 앉았지만, 점차 자신감을 가지고 재빠르게 움직였다. 내려오면서 `슝!` 하고 소리를 지르며 즐거워하는 모습이 인상적이었다. 9월의 따스한 햇살 아래, 활기찬 에너지를 맘껏 발산하는 모습이 보기 좋았다. 뛰어놀고 땀 흘리는 걸 좋아하는 것 같다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 선생님께 `물 더 주세요!`라고 또렷하게 말했다. 평소에는 `물`이라고만 말하거나 손짓으로 표현했는데, 오늘은 문장으로 표현하는 능력이 향상된 것을 확인할 수 있었다. 자신의 의사를 정확하게 전달하려는 의지가 엿보였다. 점심 먹은 후 놀이 활동 중, 자신이 만들고 싶은 블록 모양을 친구에게 설명하는 모습도 관찰되었다.
3. 사회관계
낮잠 시간 후, 친구들과 함께 그림책을 보며 이야기 나누는 모습이 관찰되었다. 자신이 좋아하는 그림을 가리키며 친구에게 설명해주고, 친구의 말에도 귀 기울이며 적극적으로 소통하려는 모습을 보였다. 친구가 장난감을 가지고 놀자고 하자, 자신의 장난감을 기꺼이 나눠주는 모습도 보였…
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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616709

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