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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 스스로 집어 먹으려고 애썼다. 손에 힘이 부족해 몇 번 떨어뜨리기도 했지만, 포기하지 않고 계속해서 집으려고 노력하는 모습을 보였다. 물컵을 잡고 혼자 물을 마시려고 시도했지만, 컵을 제대로 잡지 못해 쏟기도 했다. 화장실에 가자는 말에 곧바로 따라오지는 않았지만, 손을 잡아주니 기분 좋게 따라왔고, 변기에 앉아서 용변을 보려는 시도를 했다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 끌어안고 잠들었다. 잠든 후에도 가끔 움직이긴 했지만, 대체로 편안하게 잠을 잤다. 5월의 따뜻한 햇살 아래, 낮잠을 자는 모습이 평화로워 보였다.
2. 신체건강운동
놀이터에서 미끄럼틀을 타고 내려오는 것을 무척 즐거워했다. 혼자서도 안전하게 미끄럼틀을 오르내릴 수 있었다. 다른 아이들과 함께 뛰어놀면서 균형 감각을 키우는 모습을 보였고, 블록을 쌓고 무너뜨리는 활동을 통해 소근육 발달을 확인할 수 있었다. 선생님이 던져준 공을 잡으려고 손을 뻗었고, 점프를 하려고 시도하는 모습도 보였다. 운동기능 향상을 위한 다양한 활동에 적극적으로 참여하는 모습이 인상적이었다.
3. 의사소통
`공줘` 와 같이 두 단어를 연…



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616693

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