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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식 시간에 과일을 잘 먹었다. 잘게 썬 과일을 포크로 찍어 먹는 모습이 야무졌다. 오늘은 낮잠 시간에 푹 자서 기분이 좋아 보였다. 낮잠 후에는 화장실을 스스로 가서 용변을 해결하려는 시도를 보였다. 기저귀를 갈아주는 과정에서 협조적인 모습을 보이며, 활동적인 오후 시간을 보냈다.
2. 신체건강운동
놀이터에서 미끄럼틀을 여러 번 타고 내려왔다. 자신감 있는 표정으로 씩씩하게 미끄럼틀을 즐겼다. 점프를 하며 신체 활동량이 많았다. 교실 안에서는 블록을 쌓고 무너뜨리는 활동을 집중해서 했다. 자유놀이 시간에는 다른 친구들과 함께 뛰어놀며 즐거워했다. 평소보다 활동량이 많았던 하루였다.
3. 의사소통
간단한 두 단어 문장을 사용하여 자신의 의사를 표현했다. `공 줘` 라고 말하며 선생님에게 공을 달라고 요구했다. 친구와 장난감을 가지고 놀면서 `내꺼` 라고 말하기도 했다. 선생님의 간단한 지시를 잘 따랐다. 자신의 감정을 표현하는 데 있어서 다양한 표정과 행동을 사용했다. 점심시간에는 밥을 다 먹었다고 선생님에게 알렸다.
4. 사회관계
같은 반 친구들과 블록 놀이를 하면서 서로 협력하는 모습…



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616691

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