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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 잘 먹었고, 스스로 컵을 잡고 물을 마시려는 시도를 보였다. 하지만 흘리는 양이 많아서 몇 번 도와주었다. 점심에는 국을 떠먹는 연습을 했는데, 숟가락을 제대로 쥐지는 못했지만, 입으로 가져가는 모습이 귀여웠다. 배변은 오후에 한 차례 있었고, 변기에 앉히니 스스로 용변을 보려고 노력하는 모습을 보여주었다. 낮잠 시간에는 잠시 칭얼거렸지만, 곧 잠들어 푹 쉬었다. 이 시기 아이들은 자기중심적인 경향이 강해서, 자신의 욕구 표현에 서툴러 보일 수 있다.
2. 신체건강운동
오전에는 놀이방에서 블록 쌓기를 하며 손의 소근육 발달을 보였다. 블록을 잡고 쌓는 동작이 서투르지만, 집중해서 쌓으려고 애썼다. 오후에는 낮은 미끄럼틀을 타며, 다리 근육 발달과 균형 감각을 키우는 모습을 보였다. 선생님의 도움 없이 스스로 미끄럼틀을 오르내리는 모습이 대견했다. 점심 후에는 넓은 공간에서 자유롭게 뛰어놀며 큰 근육을 사용하는 모습이 활기찼다.
3. 의사소통
오전에는 `엄마`라고 말하는 대신, 비슷한 발음을 내면서 선생님에게 다가왔다. 자신의 감정을 표현하는 방법을 아직 배우는 중이지만,…



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616690

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