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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오늘 점심에는 국과 밥을 잘 먹었지만, 깍두기는 몇 조각 먹고 남겼다. 간식으로 나온 바나나를 맛있게 먹고, 과자는 몇 개 집어 먹다가 흥미를 잃고 다른 놀이로 옮겨갔다. 배변은 오후에 한 번 했고, 변기에 앉히니 스스로 볼일을 보려는 시도를 했다. 낮잠은 1시간 30분 정도 잤는데, 잠들기 전 잠깐 칭얼거렸다. 옷을 갈아입힐 때는 얌전히 협조하는 모습을 보였다.
2. 신체건강운동
오전에는 블록 쌓기 놀이를 하며 손과 눈의 협응력을 보여주었다. 낮잠 후에는 미끄럼틀을 여러 번 타고, 선생님과 함께 까치발로 걸으며 균형 잡는 연습을 했다. 뛰어다니는 것을 좋아하고, 자유롭게 움직이며 에너지를 발산하는 모습이었다. 점심시간 후에는 소꿉놀이를 하며 숟가락을 사용하는 모습을 보였고, 손으로 직접 쥐고 옮기는 행동도 보였다.
3. 의사소통
오후 활동시간에 선생님이 `빨간색 블록 가져와`라고 하자, 빨간색 블록을 가져왔다. 자신의 감정을 표현할 때는 `싫어!`라고 말하며 몸짓으로 거부 의사를 분명하게 표현했다. 단어를 두 개 이상 연결해서 말하는 경우는 아직 드물지만, 의사소통하려는 시도는 꾸준히 하고 있다. …



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616689

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