본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 함께 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔으며, 모래놀이도 즐겼다. 특히, 높은 미끄럼틀을 혼자서도 거침없이 내려오는 모습이 인상적이었다. 점심시간 후에는 낮잠 시간 전, 교실에서 제자리 뛰기를 하며 에너지를 발산했다. 자신감 넘치는 표정으로 팔을 흔들며 뛰는 모습이 귀여웠다. 5월의 따스한 햇살 아래서 활동적인 모습을 보였다.
2. 의사소통
점심식사 후, 친구와 블록으로 집을 만들며 `여기는 방이고, 여기는 부엌이야!` 라고 말하며 역할놀이를 했다. 자신의 생각을 문장으로 표현하는 능력이 눈에 띄게 향상되었고, 친구와의 소통도 원활하게 이루어졌다. 또한, 선생님께 `물 주세요` 라고 정확하게 요구하는 모습을 보였다. 자신의 의사를 분명하게 표현하는 모습이 대견했다.
3. 사회관계
오후 활동 시간에는 친구들과 함께 그림을 그렸다. 색연필을 나눠 가지고, 서로 도와가며 그림을 완성하는 모습이 보기 좋았다. 자신이 그린 그림을 친구에게 자랑하고, 친구의 그림에 대해 이야기하는 모습에서 또래와의 긍정적인 상호작용이 확인되었다. 때로는 친구와 의견이 다…