본문/내용
1. 기본생활
오후 간식 시간에 과자를 몇 개 집어 먹더니, 곧바로 손으로 입을 닦고, `더!`라고 말하며 추가로 더 달라고 요구했다. 물티슈로 입가를 닦아주니, 스스로 물컵을 잡고 물을 마셨다. 화장실에 가자는 말에 알아듣고, 변기에 앉아서 배변을 시도했지만, 결과는 없었다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 가지고 놀다가, 잠시 뒤 곤히 잠들었다. 낮잠 시간이 다 되어가자 졸리는 듯 눈을 비볐다.
2. 신체건강운동
놀이터에서 미끄럼틀을 타고 내려오는 것을 즐거워했다. 혼자서도 안전하게 미끄럼틀을 타고 내려오는 모습을 보였다. 선생님이 밀어주는 그네를 타면서 깔깔 웃으며 즐거워했고, 친구들과 함께 공을 차며 뛰어놀았다. 활동적인 모습이 인상적이었다. 점심시간 후에는 모래놀이를 하며 손으로 모래를 만지고, 삽으로 모래를 퍼 담는 등의 활동을 자유롭게 했다.
3. 의사소통
블록 쌓기를 하면서 `높이!` 라고 말하며 블록을 높이 쌓으려고 애썼다. 선생님이 `블록 몇 개 쌓았어` 라고 묻자, 손가락 두 개를 보여주며 `두 개!` 라고 대답했다. 자신의 의사를 표현하는데 있어서 점점 더 다양한 단어들을 사용하는 것을 알 수 있었다. …