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목차/차례

1. 기본생활

2. 신체건강운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

본문/내용
1. 기본생활
오후 간식으로 나온 바나나를 스스로 껍질을 까서 먹으려고 애썼다. 처음에는 힘들어하며 울먹였지만, 선생님이 옆에서 조금 도와주자 곧 익숙해져서 혼자서 반개를 다 먹었다. 배변은 낮잠 후 한 차례 있었고, 변기에 앉히자 스스로 볼일을 보려는 시도를 했다. 이불 정리도 혼자서 할 수 있을 만큼, 자기 중심적인 행동을 보이기 시작했다.
2. 신체건강운동
낮잠 시간 전, 실내 놀이터에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 볼풀에서 공을 던지고 줍는 활동을 즐겁게 했다. 특히 자신이 좋아하는 빨간색 공을 집중해서 가지고 놀았다. 점프를 하려는 시도도 보였고, 제법 균형을 잡고 서서 걸어 다니는 모습이 인상적이었다. 활동량이 많아서 땀을 흘렸지만, 기분이 좋아 보였다.
3. 의사소통
`차` 라고 말하며 장난감 자동차를 가리켰고, `더` 라고 말하며 간식을 더 달라고 요구하는 등, 두 단어 이상의 문장을 사용하려는 시도가 늘었다. 선생님의 간단한 지시는 대부분 잘 따랐으며, 자신의 의사를 표현하는데 있어서 단순한 몸짓이 아닌 말을 사용하려고 노력하는 모습을 보였다. 이번 달부터는 말로 표현하는 횟수가 훨씬 많아졌…



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616640

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