본문/내용
1. 기본생활
오후 간식 시간에 밥을 잘 먹지 않고, 숟가락을 잡고 놀았다. 간식으로 나온 과일을 손으로 집어 먹는 모습을 보였고, 선생님이 옆에서 도와주자 조금씩 스스로 먹으려는 시도를 했다. 배변은 규칙적이지는 않지만, 화장실에 데려가면 용변을 보는 것을 알려주는 행동을 보였다. 낮잠시간에는 쉽게 잠들지 못하고, 주변을 둘러보며 잠시 뒤척이다가 잠들었다. 잠든 후에도 가끔씩 깨는 모습을 보였다. 이번 달은 유난히 날씨가 더웠는데, 땀을 많이 흘리는 듯 보였다.
2. 신체건강운동
낮잠 후, 놀이 공간에서 활발하게 움직였다. 블록을 쌓고 무너뜨리며 즐거워했고, 다른 친구들과 함께 미끄럼틀을 타는 것을 좋아했다. 자신의 키보다 높은 곳에 올라가려고 시도하는 모습을 보였고, 선생님의 도움으로 안전하게 내려왔다. 평소보다 활동량이 많아 보였으며, 뛰어다니고, 점프하며 에너지를 발산했다. 운동 후에는 물을 마시도록 유도했다.
3. 의사소통
간단한 두 단어 문장을 사용하여 의사를 표현했다. `물 주세요`, `엄마 보고 싶어요` 와 같은 표현을 사용했고, 자신의 감정을 표현하는 데에도 이러한 단어들을 사용했다. 선생님…