본문/내용
1. 기본생활
오후 간식으로 냠냠 과자를 먹으며, 손으로 집어 먹는 모습을 보였다. 스스로 컵을 잡고 물을 마시려고 시도했지만, 아직은 조금 서툴러서 흘리기도 했다. 낮잠 시간에는 잠투정 없이 푹 잠들었고, 기분 좋게 깨어났다. 기저귀 갈이 때는 얌전히 협조하는 모습을 보였고, 옷을 갈아입히는 동안 발을 꼼지락거리며 즐거워했다. 이맘때 아이들은 자기 중심적인 행동을 보이는데, 오후 활동 중에는 자기가 하고 싶은 놀이에 집중하는 모습이었다.
2. 신체건강운동
낮잠 후, 교실 안을 힘차게 걸어 다니며, 장난감을 끌고 다니거나 쌓아 올리는 등의 활동적인 모습을 보였다. 선생님이 잡아주는 손을 잡고 몇 걸음 걷기도 했다. 자유놀이 시간에는 블록을 가지고 놀면서, 손과 발을 이용해 다양한 움직임을 보여주었다. 점심시간 후에는 친구들과 함께 앉아서 그림책을 보는 시간을 가졌다. 10월의 햇살이 따스하게 비추는 창가에서 놀이를 즐기기도 했다.
3. 의사소통
`맘마` `빠빠` 와 같은 단어를 사용하며 의사소통을 시도했다. 손짓과 발짓을 섞어 자신의 의사를 표현하는 모습도 보였다. 선생님의 말을 이해하고 간단한 지시를 따르는 …