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목차/차례

  1. 1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
오후 간식 시간에 밥을 잘 먹지 않고, 과자만 골라 먹으려는 모습을 보였다. 하지만 선생님이 즐겁게 노래를 부르며 먹는 시늉을 하자, 관심을 보이며 조금씩 밥을 먹기 시작했다. 배변 훈련 중이며, 화장실에 가자는 말에 자신의 의사를 표현하는 능력이 향상되고 있다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고 왔다갔다 하다가 겨우 잠들었고, 잠든 후에도 몇 번 뒤척였다.
2. 신체건강운동
낮잠에서 깨어난 후, 자유놀이 시간에 혼자서 균형을 잡으며 걷는 모습이 발견되었다. 다른 친구들과 함께 장난감을 가지고 놀면서, 자신의 몸을 자유롭게 움직이고, 점프를 시도하는 등 활동적인 모습을 보였다. 교구를 이용한 간단한 신체 활동에도 적극적으로 참여하는 모습을 보여주었다. 이맘때 아이들은 활동량이 많으니, 안전에 유의하며 놀이를 지도해야겠다.
3. 의사소통
간단한 단어를 사용하여 의사소통을 시도했고, 손짓 발짓을 활용하여 자신의 감정이나 필요를 표현했다. 특히, 원하는 장난감을 손으로 가리키며 `아!` 하고 말하는 모습이 인상적이었다. 선생님의 말을 집중해서 듣는 시간이 점차 늘…



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616608

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