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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식으로 바나나를 잘 먹었다. 간식 후에는 스스로 물컵을 잡고 물을 마시려는 시도를 보였다. 기저귀를 갈아줄 때는 조금 보채는 모습을 보였지만, 곧 얌전히 기저귀를 갈았다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 끌어안고 잠들었고, 깨어난 후에는 활발하게 활동했다. 점심시간에는 스스로 숟가락을 사용하여 밥을 먹으려고 노력하는 모습을 보였으며, 식사 후에는 꼼꼼하게 손을 닦았다. 이 시기 아이들은 자기 주도적인 행동을 시작하는데, 이 친구는 숟가락질을 연습하며 성장하는 모습을 보여주었다.
2. 신체건강운동
오후에는 놀이터에서 친구들과 함께 뛰어놀았다. 혼자서 걷는 것에 익숙해졌고, 넘어져도 금방 일어나 다시 활동하는 모습을 보였다. 미끄럼틀을 타고 내려오는 것을 즐거워했으며, 자신감 있는 모습이 인상적이었다. 블록 쌓기 활동을 통해 소근육 발달을 확인할 수 있었다. 작은 블록들을 집중해서 쌓고 무너뜨리기를 반복하며 즐거워했다. 이처럼 다양한 활동을 통해 신체 발달과 균형감각을 향상시키고 있음을 확인했다.
3. 의사소통
낮잠에서 깨어나 `엄마`와 비슷한 발음을 내며 선생님을 불렀다. 간단한 단어를 …



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616603

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