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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 잘 먹는 모습을 보였다. 손으로 집어 먹는 것을 즐기고, 다 먹고 나면 옹알이하며 만족스러운 표정을 지었다. 기저귀 갈이 때는 얌전히 있었고, 옷을 갈아입히는 동안에도 칭얼거리지 않았다. 낮잠 시간에는 곤히 잠들었으며, 깨어났을 때는 기분이 좋아 보였다. 잠깐 졸음이 왔는지 눈을 비비며 하품을 했다. 10월의 쌀쌀한 날씨에도 컨디션이 좋았다.
2. 신체건강운동
낮 시간에는 놀이 공간에서 자유롭게 활동했다. 혼자서 걷고, 장난감을 잡고 흔들고, 넘어져도 스스로 일어나는 모습을 보였다. 선생님이 잡아주는 손을 잡고 몇 걸음 걸어보기도 했고, 다른 아이들과 함께 움직이는 모습도 보였다. 교구를 가지고 놀면서 몸을 움직이는 활동량이 많았다. 발달에 맞춰 적절한 신체활동을 하도록 유도했다.
3. 의사소통
간단한 단어를 사용하여 의사소통을 시도했다. `엄마`, `빠빠`와 같은 단어를 사용하며 자신의 의사를 표현하려고 노력했다. 선생님이 이름을 부르면 고개를 돌리고, 손짓 발짓을 통해서도 의사를 전달하려는 모습이 인상적이었다. 눈을 마주치고 다른 영아의 행동을 관찰하며 반응하는 모습…



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616568

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