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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 잘 먹었다. 간식을 먹는 동안 흘리는 일 없이 스스로 컵을 잡고 마셨다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 덮고 잠들었고, 깨어나서는 옷을 갈아입는 과정에 협조적인 모습을 보였다. 기저귀 갈이 시에도 거부감 없이 잘 받아들였다. 이 시기 영아들은 자기중심적인 경향이 강해 보이지만, 낮잠 후 깨어나 싱긋 웃으며 나에게 손을 내밀었다.
2. 신체건강운동
오후에는 놀이터에서 혼자서도 잘 걸어 다녔다. 선생님이 잡아주는 손을 놓고 스스로 균형을 잡으며 걷는 모습을 보였다. 미끄럼틀을 타는 것을 무서워하지 않고 여러 번 반복해서 탔다. 자신감 있는 모습이 인상적이었다. 이맘때 아이들은 신체 활동을 통해 성장하는데, 발달에 맞춰 다양한 놀이를 제공하는 것이 중요하다고 생각한다.
3. 의사소통
`엄마`라는 단어는 아직 하지 않지만, 자신이 원하는 것을 손짓과 눈빛으로 표현하며 의사소통을 시도했다. 특히 좋아하는 장난감을 가리키며 `까까`라고 말하는 것을 반복했다. 간단한 단어를 사용하는 빈도가 늘어나고 있다. 5월의 따뜻한 햇살 아래, 아이는 나에게 옹알이 대신 밝은 미소로 소통하며 나름의 …



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616555

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