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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식으로 과일을 먹였더니, 손으로 잡고 입에 가져가는 모습을 보였다. 입 주변이 조금 지저분해졌지만, 스스로 맛있게 먹으려는 의지를 보여 흐뭇했다. 낮잠 시간에는 잠투정 없이 곤히 잠들었고, 깨어난 후에는 기분이 좋아 보였다. 기저귀를 갈아주는 동안에도 얌전히 있어서 편안하게 진행할 수 있었다. 오후 간식은 쌀과자를 먹었는데, 몇 개 집어 먹고는 곧바로 다른 놀이에 집중했다. 낮잠 후 기저귀는 깨끗했다.
2. 신체건강운동
오전에는 바닥에 배를 대고 누워 팔을 짚고 몸을 일으키려는 시도를 여러 번 했다. 아직 완벽하게 성공하지는 못했지만, 팔힘을 키우려고 노력하는 모습이 인상적이었다. 낮잠 후에는 발을 구부리고 펴는 동작을 반복했고, 선생님이 손을 잡아주자 기분 좋게 까르르 웃었다. 교구를 이용한 놀이시간에는 손을 뻗어 흔들리는 모빌을 잡으려고 애썼다. 이러한 활동을 통해 소근육과 대근육 발달을 위한 자극을 충분히 받았을 것이다.
3. 의사소통
오후에는 옹알이를 하면서 선생님을 바라보았고, 표정으로 자신의 감정을 드러냈다. 기분이 좋을 때는 웃고, 불편할 때는 찡그리는 등 다양한 표정 변화…



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I D : book******
Date : 2025-07-25
FileNo : 27616542

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