본문/내용
1. 성장과정
어릴 적부터 저는 ‘이유 있는 고집’을 가진 아이였습니다. 충북의 작은 시골 마을에서 자란 저는 부모님께서 운영하시던 정비소에서 도구 정리를 도우며 공구에 흥미를 느꼈고, 작은 기계 하나를 다루더라도 제대로 이해하고자 끝까지 파고드는 성향이 있었습니다. 중학교 시절 자전거 체인을 스스로 수리하며 느꼈던 성취감은 고등학교에서 기계 과목을 선택하는 데 결정적인 계기가 되었습니다.
학교생활에서도 기술 실습과 관련된 수업에 열정적으로 임했습니다. 특히 정밀 측정 실습 시간에는 친구들이 어려워하던 미세 오차 조정 작업을 집중력 있게 해내며 반 친구들에게 `손끝 감각이 좋은 사람`이라는 별명을 얻기도 했습니다. 방과 후에는 학교 실습실에 남아 교사님의 지도를 받으며 선반 가공과 밀링 작업을 반복 연습했습니다. 실습 중 기계의 고장 원인을 찾아내고 자발적으로 개선 방안을 제시했던 경험은 제가 현장 중심형 인재로 성장할 수 있는 기반이 되었습니다.
이처럼 가정에서의 실용 중심 사고와 학교에서의 실습 경험은 저를 성실하고 기술 친화적인 사람으로 성장시켰습니다. 지금까지의 경험은 현장에서 몸으로 익히는 LX M…