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자료설명

영역별로 교사와 부모의 대화 형식으로 구성하고, 마지막에는 상담 결과와 향후 계획을 요약하였습니다.

본문/내용

1학기 학부모 상담 일지
담임
원장

상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
00반 /000
생년월일
년 월 일 (만 1세)
상담참여자
000 (부 / 모)
상담방법
방문 / 전화

상담내용
상

담


내

용
기본생활

교사: ○○이는 등원하면 익숙한 교실 환경을 둘러보고, 이불을 만져보며 낮잠 준비를 확인하는 행동이 반복돼요. 식사 시간에는 좋아하는 반찬을 먼저 골라 먹고, 스스로 수저를 들고 먹으려는 시도도 늘었습니다.
부모: 밥 먹을 땐 자기가 좋아하는 반찬만 먼저 먹어요. 도와주면 싫어할 때도 있어요.
교사: 선택권을 갖고 행동하려는 모습이 자율성 발달의 일부입니다. 천천히 다양한 음식을 접하게 하면서 식습관을 길러가고 있습니다.
신체운동
교사: 걷기 동작이 안정되어 교실을 자유롭게 이동하고, 교구를 손에 들고 걸을 때도 균형을 잘 유지합니다. 손가락을 사용한 교구 조작도 능숙해지고 있어요.
부모: 집에서도 손에 장난감 들고 다녀요. 소근육 활동도 혼자 오래 집중해요.
교사: 신체 조절력과 집중력이 뛰어난 아동이에요. 주의 깊게 탐색하고 시도하려는 모습이 꾸준히 관찰됩니다. …



📝 Regist Info
I D : sk95****
Date : 2025-07-07
FileNo : 27613536

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