만 1세 10명 1학기 2학기 영아 발달평가

1학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
등원 초기 낯선 환경에 대한 긴장감으로 울음이나 교사에게 의지하는 모습이 자주 보였지만, 익숙한 일과와 교사와의 관계가 형성되며 점차 안정된 생활을 이어가고 있습니다. 식사 시간에는 혼자 먹기보다는 교사의 도움을 받는 것을 선호하며, 새로운 음식을 시도할 때는 망설임이 많지만 익숙한 음식은 스스로 먹으려는 모습도 보입니다. 낮잠 전 교사의 부드러운 말과 쓰다듬는 행동에 안정을 느끼며 잠드는 시간이 일정해지고 있습니다.
신체운동
기본적인 걷기, 앉기, 계단 오르내리기 등의 대근육 발달은 연령에 맞게 이루어지고 있으며, 움직임은 다소 느리지만 자신이 원하는 장난감이나 공간으로 이동하여 탐색하려는 모습이 있습니다. 소근육 발달도 양호하여 블록을 쌓거나 작은 장난감을 조작하며 손을 사용하는 활동에 집중하는 시간이 늘고 있습니다.
의사소통
요구 상황에서 간단한 단어(“주세요”, “더”, “싫어”)나 손짓으로 의사를 표현하며, 울음보다는 표정과 몸짓으로 감정을 전달하는 경우가 많습니다. 교사의 말에 귀를 …