만4세 19명 2학기 관찰일지와 발달평가

2학기 유아 관찰일지 (만 4세)
교사
원장

이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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놀이터에서 균형 잡기 놀이 중 두 팔을 벌려 균형을 잡고 조심스럽게 좁은 나무판을 걷는다. 체육시간에 장애물 사이를 지그재그로 뛰며 “길이 꼬불꼬불해요!”라고 말한다. 바닥에 앉아 신발을 벗고 다시 신고 정리함에 넣는다. 활동 후 물을 마시고 물통을 제자리에 둔다.
의사소통
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활동지를 보며 “이건 나무가 변했어요. 가을이에요”라고 말한다. 친구와 그림을 보며 “이건 나뭇잎이고, 여긴 길이에요”라고 설명한다. 동화책을 읽은 뒤 “여우가 착해서 도와줬어요”라고 말한다. 이야기 나누기 시간에 “저는 동생이 생겼어요”라며 자신의 경험을 이야기한다.

사회관계
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역할놀이 중 친구와 “나는 엄마 할게, 너는 아기야”라고 역할을 나눈다. 놀이도중 친구가 빠지려 하자 “이제 재미있을 거야, 같이 하자”라고 말한다. 친구가 자신의 놀잇감을 가져가려 하자 “이거는 내가 쓰고 있었어. 다 하면 줄게”라고 말한다. 친구가 도와달라고 하자 같이 정리하며 “같이 하니까 빨리 끝났…(생략)