만4세 19명 1학기 관찰일지와 발달평가

2학기 유아 관찰일지 (만 4세)
교사
원장

이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외놀이터에서 정글짐을 잡고 한 칸씩 올라가며 “나 여기까지 올라왔어!”라고 말한다. 체육 시간에 매트를 깔고 구르기 동작을 반복하며 웃는다. 놀이 후 손을 씻고 종이 타월로 손을 닦은 뒤 쓰레기통에 버린다. 점심시간이 되자 수저를 스스로 챙기고 식판을 들고 줄을 선다.
의사소통
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그림책을 본 후 “이 친구는 엄마를 찾아서 멀리 갔어요”라고 이야기한다. 활동지에 가족 그림을 그리고 “이건 우리 집이에요. 아빠는 운동해요”라고 설명한다. 놀이 중 친구에게 “이거 같이 만들래? 너는 옆에 거 해”라고 말한다. 줄서기 중 친구가 새치기하자 “여기 내 자리인데…”라고 조용히 말한다.
사회관계
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자유놀이 시간에 친구에게 “같이 놀래?”라고 먼저 다가가 말을 건다. 장난감을 친구에게 건네주며 “이건 너가 먼저 써”라고 말한다. 정리 시간에 친구와 함께 바구니를 들며 “이건 우리가 치우자”고 제안한다. 놀이 중 친구와 의견이 달랐지만 “그러면 네 말대로 해볼까?”라고 이야…