만4세 관찰일지 및 부모상담일지 20Page (일상,놀이 관찰일지) - 2학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함

등원 시 스스로 외투를 벗어 옷걸이에 걸고 가방을 정리하는 모습을 보였다. 친구들이 아직 교실에 들어오지 않았음에도 불구하고, 스스로 활동 자료가 있는 선반으로 가서 그림책을 꺼내 읽기 시작했다. 그림책을 다 읽은 후에는 제자리에 정리하고, 다음 활동을 위해 블록 영역으로 이동하여 혼자 쌓기 놀이를 시작했다. 점심시간에는 배식된 음식을 골고루 먹었으며, 자신이 먹은 식기를 스스로 정리하고 싶어 하는 모습을 보였으나, 아직은 도움이 필요한 부분이었다.

역할 영역에서 친구들이 분주하게 놀이하는 동안 한쪽에 앉아 끈과 단추를 탐색하며 무언가를 만들려고 시도했다. OO는 이걸로 옷을 만들 수 있을까?라고 중얼거렸고, 교사가 무슨 옷을 만들고 싶니?라고 묻자, 우리 반 친구들이 다 같이 입을 수 있는 옷이요!라고 답했다. 교사는 OO에게 다양한 천 조각과 바느질 도구(안전 바늘, 실)를 제공하며 놀이를 확장하도록 지원했다. OO는 제공된 재료들을 탐색하며 끈과 천을 연결해보고, 친구들에게 우리 같이 옷을 만들어 보자!라고 제안하며 협동적인 놀이를 이끌어나갔다.