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만5세 관찰일지와 부모상담일지 2학기 (발달평가 첨부) - 관찰일지와 부모상담일지 연계
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상담일지 관찰 2학기.hwp
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자료설명
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만5세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확하게 제시하였습니다.
관찰기록이 만5세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확하게 제시하였습니다.
목차/차례
- [1] 관찰일지
- - 일상생활
- - 놀이활동
- - 일상생활
- - 놀이활동
- - 일상생활
- - 놀이활동
- - 2학기 총평/발달평가
- [2] 부모상담일지
- - 신체운동건강
- (1) 교사의견
- (2) 부모의견
- - 의사소통
- (1) 교사의견
- (2) 부모의견
- - 사회관계
- (1) 교사의견
- (2) 부모의견
- - 예술경험
- (1) 교사의견
- (2) 부모의견
- - 자연탐구
- (1) 교사의견
- (2) 부모의견
- - 교사 총평 및 향후방향
본문/내용
일상생활
가을 소풍 준비 중 OO는 친구들과 짝을 지을 때 애교 있는 미소로 분위기를 부드럽게 했다. 자신의 물병과 간식을 꼼꼼히 챙겼고, 점심시간에는 도시락을 깔끔히 정리하며 밥알 하나까지 챙겨 먹었다. 선생님이 소풍 규칙을 설명할 때 고개를 끄덕이며 순응적으로 따랐다. 친구가 가방을 떨어뜨리자 주워줬다.
놀이활동
낙엽으로 왕관을 만드는 놀이에서 OO는 낙엽을 색깔과 크기별로 분류하며 상상력을 발휘했다. “이건 요정 왕관이에요! 숲에서 춤출 거예요!”라며 이야기를 만들었다. 친구가 낙엽을 찾지 못하자 자신의 낙엽을 나눠주며 배려심을 보였다. 낙엽 그림책과 색종이를 제공해 상상력을 더 키우는 놀이로 확장했다.
가을 소풍 준비 중 OO는 친구들과 짝을 지을 때 애교 있는 미소로 분위기를 부드럽게 했다. 자신의 물병과 간식을 꼼꼼히 챙겼고, 점심시간에는 도시락을 깔끔히 정리하며 밥알 하나까지 챙겨 먹었다. 선생님이 소풍 규칙을 설명할 때 고개를 끄덕이며 순응적으로 따랐다. 친구가 가방을 떨어뜨리자 주워줬다.
놀이활동
낙엽으로 왕관을 만드는 놀이에서 OO는 낙엽을 색깔과 크기별로 분류하며 상상력을 발휘했다. “이건 요정 왕관이에요! 숲에서 춤출 거예요!”라며 이야기를 만들었다. 친구가 낙엽을 찾지 못하자 자신의 낙엽을 나눠주며 배려심을 보였다. 낙엽 그림책과 색종이를 제공해 상상력을 더 키우는 놀이로 확장했다.
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I D : kth1** Date : 2025-06-15 FileNo : 27613152 |
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