만5세 1년분량 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (관찰일지,부모면담일지,발달평가 모두포함)

일상생활
OO는 아침 등원 후 조용히 자신의 물건을 정리하고 주변을 살피며 교실 분위기를 관찰하는 모습으로 하루를 시작했다. 다른 아이들이 시끄럽게 움직이거나 장난을 치는 상황에서도 동요하지 않고 차분하게 자신의 자리에 앉아 책을 꺼내 보는 모습이 자주 보였다. 활동 시간 전 교사가 전달하는 이야기나 설명을 눈을 맞추며 경청하는 편이며, 이해가 되지 않는 부분이 있을 때는 손을 들어 조용히 질문하며 자신의 생각을 조심스럽게 표현하였다.

놀이활동
봄 나뭇잎을 관찰하는 자연탐구 활동에서 유심히 나뭇잎의 결을 손으로 만져보며 “이쪽은 까끌까끌하고, 반대쪽은 매끈해요”라고 이야기하며 세밀한 관찰 능력을 보여주었다. 다른 친구들이 먼저 활동을 끝내고 떠나는 상황에서도 끝까지 집중하여 다양한 나뭇잎의 형태를 기록하려는 모습이 관찰되었다. 활동이 끝난 후 친구가 관찰지를 잃어버렸다고 하자 조용히 주변을 함께 찾아주는 배려 있는 모습을 보였다.