만 2세 2학기 부모상담일지 10명

2학기 학부모 상담 일지
담임
원장

상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
00반 /000
생년월일
년 월 일 (만 2세)
상담참여자
000 (부 / 모)
상담방법
방문 / 전화

상담내용
상

담


내

용
기본생활

교사: 일과에 대한 이해가 높으며, “이제 밥 먹는 시간이야”, “이제 잘 시간이야” 등 스스로 일과를 예측하고 준비함. 특히 놀이와 현실 생활을 연결시키며 흥미를 지속함.
부모: “집에서도 놀이 중간에 ‘이제 손 씻고 밥 먹자’며 엄마 흉내를 내요. 일상생활도 놀이처럼 표현해요.”
신체운동
교사: 다양한 신체 움직임을 상황극과 연결하며 즐김. 예) 동물이 된 척 기어다니기, 비행기 흉내 내며 팔 벌리기 등으로 대근육 사용이 풍부함.
부모: “동물 흉내, 요리하는 척, 마트 가는 척하면서 온몸을 써서 잘 놀아요. 에너지도 많고 활동성도 커요.”
의사소통
교사: 언어 표현이 유창하고, 상상의 이야기를 스스로 구성하여 전달함. 질문에 대한 답이 이야기처럼 이어지기도 하며, 말의 길이가 긴 편임.
부모: “이야기를 만들어서 혼잣말로 말하곤 해요. 책 내용을 기억하고 바꿔서…(생략)