발달평가 만 4세 20명 1학기와 2학기

2학기 유아발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
소극적으로 참여하지만, 반복된 활동을 통해 자신감을 얻으며 점차 참여 시간이 늘어났습니다. 혼자 조용히 움직이거나 교사의 제안을 따라 안전하게 활동하는 모습이 보이며, 소근육 활동에서는 조용한 집중력을 발휘하여 세심한 표현을 완성합니다. 위생과 건강 습관도 스스로 조용히 실천하는 편입니다.
의사소통
친구들과의 대화에 먼저 끼어드는 일은 드물지만, 질문을 받거나 이야기 나누기 활동에서는 또렷하고 정확한 말로 자신의 생각을 전달합니다. 이야기를 구성하거나 설명하는 능력이 높으며, 표현 속도는 느리지만 어휘 사용이 정확합니다. 친구의 이야기를 잘 들어주고, 교사의 말을 이해하고 따르려는 태도가 안정적입니다.
사회관계
관찰을 통해 놀이 흐름을 이해하고 천천히 참여하며, 자신의 자리를 차지하기보다는 상황을 먼저 파악한 후 조심스럽게 접근합니다. 친구의 부탁이나 제안에는 긍정적으로 반응하며, 도와주려는 태도도 보입니다. 다툼 상황에는 직접 개입하기보다는 한발 물러서며 갈등을 피하려는 …