장애인의 평생 교육 활성화 방안에 대해 논하시오.

1. 서론

평생교육이란 개인이 전 생애에 걸쳐 지속적으로 학습하고 성장할 수 있는 교육 기회를 의미하며, 현대 사회에서 개인의 자아실현과 사회 참여를 위한 핵심적 권리로 인식되고 있다. 특히 장애인에게 있어 평생교육은 단순한 교육 기회 제공을 넘어서 사회 통합과 자립생활을 위한 필수적 요소로 작용한다. 장애인은 선천적 또는 후천적 원인으로 인해 신체적, 정신적, 감각적 기능에 제약을 받는 사람들을 지칭하며, 이들이 동등한 교육 기회를 보장받기 위해서는 특별한 배려와 지원이 필요하다.
우리나라의 경우 2007년 장애인 등에 대한 특수교육법이 제정되면서 장애인의 교육권이 법적으로 보장되기 시작하였으나, 평생교육 영역에서는 여전히 많은 한계점을 드러내고 있다. 통계청 자료에 따르면 우리나라 등록 장애인 수는 약 263만 명에 달하지만, 이들 중 평생교육에 참여하는 비율은 비장애인에 비해 현저히 낮은 수준을 보이고 있다. 이는 물리적 접근성의 부족, 교육 프로그램의 획일성, 사회적 편견 등 복합적 요인에 기인한다.
장애인 평생교육의 활성화는 개인적 차원에서 장애인의 자아실현과 삶의 질 향상을 도모할 뿐만 아니라, 사회적 차원에…(생략)