한양대학교 대학원 수학교육학과 학업계획서 BEST 우수

1.지원 동기

수학교육학에 대해 깊은 관심을 가지게 된 계기는 고등학교 시절 수학을 배우면서 느꼈던 즐거움에서 시작되었습니다. 수학이라는 학문은 단순한 계산이나 공식을 넘어서 문제를 해결하는 과정에서 사고력을 키우고, 논리적으로 사고할 수 있는 능력을 배양해준다는 점에서 매력을 느꼈습니다. 이러한 경험은 제게 수학 교육의 중요성을 깨닫게 해주었고, 더 나아가 수학교육의 전문성을 키우고 싶은 열망을 불러일으켰습니다. 대학 시절 교육학과 수학을 복수 전공하며 수학교육의 이론과 실제를 결합하는 방법을 배우게 되었습니다. 이 과정에서 다양한 수학교육 관련 프로젝트와 연구에 참여하며 교육 현장에서의 문제를 탐구하고 해결 방안을 모색하는 과정이 인상 깊었습니다. 특히, 학습자 중심의 수업 설계와 평가 방법에 관한 연구는 제게 큰 영감을 주었고, 이는 앞으로 수학교육 분야에서 보다 효과적인 교수법을 개발하고 싶다는 확고한 목표를 설정하게 만들었습니다. 수학교육학과에서의 교육과 연구를 통해 학습자들이 수학을 이해하고 참조할 수 있도록 돕는 방법에 대해 더 깊이 연구하고 싶습니다. 특히, 기술이 발전함에 따라 수학 교육에서…(생략)