전주교육대학교 교육대학원 초등교육상담전공 학업계획서 BEST 우수

1.지원 동기

초등교육상담전공에 지원한 이유는 교육에 대한 깊은 열정과 상담의 필요성을 절감했기 때문입니다. 현재의 교육 환경은 다양한 사회적 요인들로 인해 더욱 복잡해지고 있으며, 학생들이 학업뿐만 아니라 정서적, 사회적으로도 많은 지원이 필요하다고 느끼고 있습니다. 이러한 변화 속에서 교육 상담의 역할은 더욱 중요해지고 있으며, 이 분야에서 전문적인 지식과 기술을 습득하고자 하는 강한 의지가 생겼습니다. 상담전공을 통해 학생들의 어려움과 고민을 이해하고, 그들이 긍정적인 방향으로 성장할 수 있도록 돕고 싶습니다. 특히 학교 현장에서의 다양한 경험을 통해, 학생들이 직면하는 감정적 문제와 사회적 문제를 해결하기 위한 효과적인 방안을 모색할 수 있을 것이라는 확신이 듭니다. 상담을 통해 학생들과의 신뢰를 구축하고, 그들의 내면적 문제를 함께 나누면서 소통할 수 있는 기반을 마련하고자 합니다. 교육 상담의 이론과 실제를 깊이 있게 학습함으로써, 미래에 학교와 지역 사회에서 맞닥뜨릴 다양한 상황들에 유연하게 대처할 수 있을 것입니다. 이 과정에서 인지행동치료, 아동 심리학, 위기 개입 등 실질적인 상담 기법을 배우고,…(생략)