전북대학교 교육대학원 지리교육전공 학업계획서 BEST 우수

1.지원 동기

지리교육전공에 지원하게 된 이유는 지리에 대한 깊은 관심과 교육에 대한 열망에서 비롯된 것입니다. 지리는 단순히 지표면의 지형이나 기후를 학습하는 과목이 아닙니다. 사람과 자연, 문화와 환경 간의 복잡한 관계를 이해하고 분석하는 중요한 교과목으로 여겨집니다. 이러한 점에서 지리는 세계에 대한 통찰을 제공하며, 다양한 학문 분야와 연결될 수 있는 기초가 됩니다. 대학 시절 지리학을 깊이 연구하면서, 지리 교육의 중요성을 더욱 절실히 느끼게 되었습니다. 특히 지속 가능한 발전과 환경 문제에 대한 관심이 커지면서, 학생들에게 이러한 시각을 제공하는 교육의 필요성을 강하게 느끼게 되었습니다. 지리교육은 학생들에게 세계를 이해하고, 사회적 책임감을 갖게 하며, 글로벌 시민으로 성장하는 데 큰 기여를 한다고 생각합니다. 이러한 이유로 지리교육의 전문성을 더욱 키우고 싶다는 열망이 생겼습니다. 교육 분야에서의 경험은 교사로서의 역할과 학생들과의 소통을 통해 큰 보람을 느끼게 하였습니다. 수업을 준비하며 학생들이 얼마나 흥미롭게 지리 문제를 탐구하는지를 보며, 원하는 교육적 목표를 이루어가고 있다고 확신하였습니…(생략)