인간의 생애주기별 정신건강 문재와 특성은 무엇이고 인간의 생애주기별 문제를 극복하지 못했을 때 각각 어떤 결과가 발생하는가 결과를 바탕으로 어떤 생애주기가 본인이 생각하기에 가장 의미 있는가

1. 서론

인간의 생애주기는 출생부터 죽음에 이르기까지 발달적 과업과 도전과제를 포함하는 연속적인 과정이다. 각 생애주기마다 고유한 발달 과업과 위기가 존재하며, 이를 적절히 해결하는 것은 건강한 정신발달을 위한 필수 요소이다. 정신건강은 단순히 정신질환이 없는 상태가 아니라 개인이 자신의 잠재력을 실현하고, 일상적인 스트레스에 대처하며, 생산적으로 일하고, 사회에 기여할 수 있는 웰빙 상태를 의미한다. 생애주기별 정신건강 문제는 각 시기의 발달 과업과 밀접하게 연관되어 있으며, 이전 시기의 발달 과제 달성 여부가 이후 시기의 정신건강에 지대한 영향을 미친다.
에릭슨의 심리사회적 발달이론에 따르면, 인간은 전 생애에 걸쳐 8단계의 발달 위기를 경험하며 각 단계마다 고유한 발달 과업을 완수해야 한다. 이러한 과업의 성공적인 달성은 다음 단계로의 건강한 이행을 가능하게 하지만, 실패할 경우 이후 생애에서 다양한 정신건강 문제로 이어질 수 있다. 아동기의 신뢰감 형성, 청소년기의 정체성 확립, 성인기의 친밀감과 생산성 발달, 노년기의 자아통합은 각 시기에 중요한 발달 과업이다.
생애주기별 정신건강 문제는 우리나라에서도…(생략)