드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표를 설정한 예(영상 또는 주변 경험)를 들고, 그에 따른 대안에 대해 논하시오

1. 서론

루돌프 드라이커스는 개체심리학의 아들러 이론을 교육 현장에 적용한 대표적인 학자로, 아동의 행동을 이해하는 데 있어 목표 지향적 접근을 강조하였다. 드라이커스에 따르면 모든 인간의 행동은 특정한 목표를 향해 나아가는 목적론적 성격을 지니며, 특히 아동의 문제행동은 잘못된 가상적 목표에서 비롯된다고 보았다. 가상적 목표란 아동이 사회적 관심을 얻기 위해 무의식적으로 설정하는 목표를 의미하며, 이러한 목표가 잘못 설정될 경우 아동은 부적절한 행동을 통해 자신의 욕구를 충족시키려 한다.
드라이커스가 제시한 잘못된 가상적 목표는 크게 네 가지로 분류된다. 첫 번째는 관심끌기로, 아동이 지속적으로 타인의 관심과 주목을 받고자 하는 목표이다. 두 번째는 권력투쟁으로, 아동이 자신의 힘을 과시하고 다른 사람을 통제하려는 목표이다. 세 번째는 복수로, 아동이 자신이 받은 상처나 좌절에 대해 타인에게 되돌려주려는 목표이다. 네 번째는 무능력 과시로, 아동이 자신의 무능함을 드러내어 기대나 요구로부터 벗어나려는 목표이다.
이러한 잘못된 가상적 목표들은 현대 우리나라 교육 현장에서도 빈번하게 관찰된다. 급변하는 사회 …