봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오

봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오

1. 서론
봉사활동을 처음 접했을 때, 그것은 단지 학교에서 정해준 시간만 채우면 되는 의무적인 과제에 불과했다. 지역 복지관에서 나눠주는 음식을 포장하거나, 공원에서 쓰레기를 줍는 활동을 하면서도 이 일이 나에게 어떤 의미가 있는지, 왜 이걸 해야 하는지를 진지하게 고민해본 적은 없었다. 하지만 ‘봉사학습’이라는 개념을 처음 알게 되었을 때, 그동안 내가 생각했던 봉사와는 전혀 다른 차원의 활동이라는 사실을 깨닫게 되었다.
봉사학습은 단순한 봉사활동이 아니라 학습과 봉사를 연결하여 더 깊은 성찰과 성장을 유도하는 교육 방법이다. 말 그대로 ‘배움이 있는 봉사’이며, ‘실천을 통한 학습’이다. 이 개념을 접하고 나서야 비로소 내가 했던 봉사가 단순한 행위의 반복에 불과했고, 그것을 통해 내가 무엇을 배우고 느꼈는지에 대한 반성이나 성찰은 부족했다는 것을 깨달았다. 봉사학습은 학교나 지역사회에서 발생하는 실제 문제를 직접 경험하고 해결하려는 과정을 통해 지식, 기술, 태도 등을 균형 있게 발전시킬 수 있는 기회를 제공한다. 즉, 봉사학습은 내가 타인을 위해…(생략)