본문/내용
2학기 유아 관찰일지 (만 3세)
교사
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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줄을 서서 차례를 기다리는 도중 줄에서 나와 매트를 밟거나 다른 도구를 만지기도 한다. 바깥놀이에서 여러 놀이기구를 짧은 시간 동안 번갈아 사용하며 끊임없이 이동한다. 놀이 중 넘어지면 울기보다는 곧바로 다른 놀이로 전환하며 활동을 계속한다. 식사 중 옆 친구의 식판을 보거나 말을 걸며 식사에 집중하지 못하는 모습이 있다. 화장실 이용 후 비누로 손을 씻으면서 물을 튀기거나 장난을 치는 모습을 보인다.
의사소통
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교사의 질문에 손을 들지 않고 말을 먼저 시작하며, 대답을 하던 중 다른 주제로 넘어가는 경우가 있다. 친구가 이야기하는 도중 끼어들어 자신의 경험을 이야기하거나 상대방의 말을 잘 듣지 않는 경우가 있다. 이야기 나누기 시간에 주제와 관련 없는 말을 하거나 몸을 움직이며 주의가 흐트러진다. 말의 속도가 빠르고 억양이 높으며, 감정을 말로 표현할 땐 다소 과장된 표현을 쓰기도 한다. 동화 시간에 책보다 친구의 반응에 더 주의를 기울이는 경우가 잦다.
사회관계
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