만0세 관찰일지와 부모상담일지 2학기 (발달평가 첨부) - 관찰일지와 부모상담일지 연계

일상생활
가을 단풍놀이 후 점심시간에 OO은 숟가락을 잡고 밥을 입에 가져가려 했다. 손이 미끄러져 음식이 떨어지자 잠시 멈칫하더니 다시 숟가락을 쥐었다. 자장가가 흘러나오자 몸을 살짝 흔들며 편안한 표정을 지었다. 선생님이 노래를 부르며 손을 흔들자 손을 들어 올렸다. 이는 OO이 소리와 리듬에 반응하며 안정감을 느끼는 모습이다.
놀이활동
실내에서 ‘동물 소리 놀이’를 할 때 OO은 동물 인형을 보며 소리가 나는 방향으로 고개를 돌렸다. ‘멍멍’ 소리에 맞춰 인형을 흔들자 까르르 웃으며 손을 뻗었다. 놀이를 확장하기 위해 리듬에 맞춰 인형을 움직이며 노래를 불렀고, OO은 몸을 흔들며 흥미를 보였다. 이 활동은 소리와 움직임에 대한 민감성을 자극하며 정서적 안정감을 높였다.