자아정체감 상태가 위기와 수행이라는 두가지 축으로 청소년의 자아정체감이 어떻게 구분되는지 정리하고 우리나라 청소년들의 자아정체감 상태가 어느 유형에 해당한다고 판단하는지 개인적인 의견을 기술하시오

1 청소년기와 자아정체감 발달의 중요성

청소년기는 아동기에서 성인기로 이행하는 전환기이며, 심리사회적 측면에서 가장 큰 과제는 자아정체감의 형성이다. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론에 따르면 청소년기는 ‘정체감 대 역할 혼미’의 시기로, 자신이 누구이며 어떤 사람으로 살아갈 것인지에 대한 탐색과 결정을 요구받는다. 이 시기에 자아정체감이 제대로 확립되지 않으면 성인기에 혼란, 불안정한 직업 선택, 사회적 부적응 등의 문제가 발생할 수 있다.

그러나 우리 사회는 지나치게 학업 중심적이고 경쟁적인 분위기를 조성하고 있다. 대학 입시나 성적 위주의 평가가 청소년기의 거의 모든 경험을 규정하면서, 자아정체감 형성을 위한 자율적 탐색의 기회는 축소되고 있다. 청소년들이 자신의 흥미, 가치, 인생 목표를 스스로 고민하고 결정하기보다, 외부 기대에 부응하려는 모습이 두드러진다. 이로 인해 많은 청소년들은 진로 결정에 확신을 가지지 못하거나, 심리적으로 혼란을 경험하고 있다.

2 자아정체감의 구분 기준인 ‘위기’와 ‘수행’ 개념 정리

자아정체감을 이해하기 위해서는 제임스 마르샤(James Marcia)가 제시한 두 가지 핵심 개…(생략)