[2025] 대구대학교 유아특수교육과 학업계획서

1. 전공 선택의 동기와 지원 배경

제가 유아특수교육에 관심을 가지게 된 계기는 한 유아와의 만남에서 비롯되었습니다. 어린이집에서 근무하던 첫해, 말수가 거의 없고 또래와 어울리는 데 어려움을 보이는 유아 한 명을 맡게 되었습니다. 처음에는 일반적인 수업과 활동을 적용했지만 반응은 거의 없었고, 아이는 대부분의 시간을 소극적으로 보내곤 했습니다. 어느 날, 또래 아이들이 자유놀이를 하던 중 그 유아가 놀이에 다가가려다 금세 뒤돌아서는 모습을 봤습니다. 그 순간 저는 ‘내가 제공하고 있는 교육이 이 아이에게도 적절한가’라는 고민에 깊이 빠지게 되었습니다.
그때부터 저는 그 아이를 더 잘 이해하고 도울 방법을 찾기 시작했습니다. 유아특수교육 관련 책과 사례집을 찾아 읽고, 의사소통 보조자료나 시각적 일정표, 감각 자극에 대한 반응 조절법 등 다양한 자료를 활용해보았습니다. 처음엔 변화가 미미했지만, 일정한 패턴을 반복하며 시도하자 조금씩 아이의 반응이 달라졌습니다. 손을 잡고 교실을 돌아다니는 시간을 자연스럽게 놀이로 연결하거나, 그림카드를 사용해 감정을 표현하게 유도했을 때, 처음으로 아이가 교사인 제 눈을 마주치며…(생략)