사회복지실천 현장 적용 학교 사회복지 사례관리 연구

1. 서론

학교 사회복지 현장은 학생들의 다양하고 복잡한 문제들로 늘 긴장감이 감돈다. 학업 부적응, 정서 행동 문제, 가정 환경 문제, 또래 관계 갈등 등 학생들이 직면하는 어려움은 그 종류와 심각성이 날마다. 다르게 나타난다. 이러한 상황 속에서 학교 사회복지사는 효과적인 개입 전략을 통해 학생들의 성장과 발달을 돕는 중요한 역할을 수행한다. 특히, 사례관리는 개별 학생의 특성과 욕구에 맞춘 맞춤형 지원을 제공하는 효과적인 접근법으로 주목받고 있다. 이 연구는 학교 사회복지 현장에서 실제로 적용되고 있는 사례관리의 과정을 면밀히 분석하고, 그 효과성과 한계를 탐색하여 학교 사회복지 실천의 질적 향상에 기여하는 것을 목표로 한다. 구체적으로, 다양한 사례를 통해 사례관리 과정의 각 단계별 실제 적용 방식을 살펴보고, 실천 과정에서 발생하는 어려움을 분석하여 개선 방안을 제시하고자 한다. 나아가, 학교 사회복지사의 역량 강화를 위한 방안과 학교 및 지역사회 차원의 지원 확대 방안을 모색하여, 궁극적으로 학생들의 건강한 성장과 학교생활 적응을 지원하는 데 기여할 수 있는 실질적인 정책적 제언을 제시할 것이다. 이…(생략)